MAKE IT WORK · SELF-DIRECTED MISSION
우리 교실 에너지 엔지니어
편안함을 유지하며 전력 낭비를 줄일 수 있을까?
이렇게 탐구해 보세요
- 01
질문과 준비
허락받은 공간의 전등·기기 표시 소비전력과 사용 시간을 관찰해요. 전기 장치를 분해하지 않아요.
- 02
관찰하고 시도하기
소비전력×시간으로 하루 사용량을 추정하고 실제 측정과 다름을 적어요.
- 03
비교하고 정리하기
밝기·환기·수업의 편의를 고려한 절감안 2개를 비교해요.
소요 시간은 활동 안내를 바탕으로 한 예상이며 개인·팀에 따라 달라질 수 있어요. 현장 활동은 보호자 또는 선생님과 안전한 장소·이동 계획을 먼저 확인하세요.
배우는 과목과 연결해요
학년별 과목 연결을 준비하고 있어요.
과목 연결은 유스소풍의 학습 설계 제안입니다. 공식 성취기준 인증이나 학점·학교생활기록부 기재를 보장하지 않으며, 학교별 개설 과목과 운영 계획을 먼저 확인해 주세요.
탐구를 넓혀주는 공식 자료
경험을 나만의 기록으로
이 기기의 탐구 기록을 확인하고 있어요.
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